Kurikulum OBE

Palopo, 7 Agustus 2025 — Sekretaris Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah (PGMI) UIN Palopo, Nurul Aswar, S.Pd., M.Pd., menjadi narasumber pada Workshop Kurikulum Outcome Based Education (OBE) yang diselenggarakan oleh Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan (FTIK) UIN Palopo selama dua hari, 6–7 Agustus 2025.

Kegiatan yang berlangsung di Auditorium Mini FUAD pada hari pertama dan Ruang Rapat Lantai 1 FTIK pada hari kedua ini dibuka secara resmi oleh Rektor UIN Palopo, Dr. Abbas Langaji, M.Ag. Workshop menghadirkan dua narasumber utama, yakni Dr. Widya Karmila Sari Ahmad, M.Pd. (Ketua Asosiasi Prodi PGSD Indonesia) pada hari pertama dan Nurul Aswar, S.Pd., M.Pd. pada hari kedua.

Dalam sambutannya, Rektor Abbas menyampaikan dukungan penuh terhadap upaya FTIK memperbarui kurikulum berbasis OBE sebagai bentuk adaptasi terhadap perkembangan zaman dan kebutuhan dunia kerja.

“Kurikulum harus hidup dan tumbuh sesuai perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi, dan kebutuhan global. Dengan pembaruan ini, kita berharap dapat melahirkan lulusan yang cerdas, terampil, dan berkarakter,” ujarnya.

Hari kedua workshop difokuskan pada praktik langsung pemutakhiran kurikulum berbasis OBE yang dipandu oleh Nurul Aswar, S.Pd., M.Pd. Selaku narasumber, ia merupakan lulusan Training of Trainers (TOT) Redesign Kurikulum Berbasis OBE di UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta. Dalam materinya, Nurul Aswar memandu peserta menggunakan template kurikulum yang praktis dan aplikatif.

“Pendekatan OBE menempatkan capaian pembelajaran lulusan sebagai pusat desain kurikulum. Melalui workshop ini, kami berharap setiap prodi dapat menyusun dokumen kurikulum yang operasional, mudah digunakan, dan benar-benar relevan dengan tuntutan zaman,” jelasnya.

Ketua panitia kegiatan yang juga Ketua Unit Penjaminan Mutu (UPM) UIN Palopo, Dr. Sitti Harisah, M.Pd., berharap workshop ini dapat melahirkan kurikulum unggul di lingkungan FTIK.

“Outcome yang kami harapkan adalah setiap prodi memiliki kurikulum OBE yang selaras dengan pedoman KPT 2024 dan mendukung visi fakultas untuk menjadi unggul dan kompetitif,” ungkapnya.

Kegiatan berlangsung produktif dan interaktif, diikuti oleh Dekan, para wakil dekan, seluruh ketua dan sekretaris program studi, Gugus Kendali Mutu (GKM), serta Unit Penjaminan Mutu (UPM) FTIK UIN Palopo.

Yogyakarta — Sekretaris Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah (PGMI) IAIN Palopo, Nurul Aswar, S.Pd., M.Pd., turut ambil bagian dalam kegiatan Training of Trainer (ToT) Pemutakhiran Kurikulum berbasis Outcome-Based Education (OBE) serta Penyesuaian terhadap Permendikbud-Ristek Nomor 53 Tahun 2023. Kegiatan ini dilaksanakan selama lima hari, sejak Kamis hingga Senin, 1–5 Februari 2024, bertempat di University Hotel of UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta.

Acara bergengsi ini diselenggarakan oleh Pengurus Pusat Perkumpulan Dosen Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah (PD-PGMI) Indonesia dan diikuti oleh para pimpinan program studi PGMI dari seluruh Indonesia. Tujuannya adalah memperkuat pemahaman dan keterampilan dosen serta pengelola prodi dalam menyusun kurikulum terkini yang sesuai dengan tuntutan regulasi baru dan berbasis capaian pembelajaran lulusan.

Melalui pelatihan intensif ini, Sekretaris Prodi PGMI IAIN Palopo terlibat langsung dalam diskusi, penyusunan, serta simulasi implementasi kurikulum OBE. Hasilnya, sebuah draft kurikulum PGMI berbasis OBE berhasil disusun sebagai bentuk pemutakhiran dari kurikulum sebelumnya. Draft ini selanjutnya akan dibawa ke lingkungan kampus untuk didiskusikan lebih lanjut melalui forum Focus Group Discussion (FGD) sebelum ditetapkan secara resmi.

“Alhamdulillah, saya sangat bersyukur bisa mengikuti kegiatan ini. Meski sempat terjadi miskomunikasi di awal hingga hampir tidak diizinkan mengikuti, namun akhirnya saya bisa bergabung dan mendapatkan banyak sekali ilmu baru, terutama hal-hal praktis dalam penyusunan kurikulum OBE,” ungkap Nurul Aswar.

Ia menambahkan, pengalaman ini sangat berharga dan akan memberikan kontribusi besar bagi pengembangan Prodi PGMI IAIN Palopo, khususnya dalam menghadapi proses re-akreditasi di masa mendatang.